Acreditación de programas de formación médica

En esta página se comparte información sobre la acreditación de programas de formación de los profesionales de la salud. En América Latina se ha avanzado particularmente con los programas de formación de médicos. En otras profesiones como la de Enfermería también se han dado pasos importantes y esperamos que las otras profesiones avancen también en la construcción de sus propuestas de evaluación y acreditación.

La acreditación consiste en reconocer, por la autoridad competente, la capacidad de las instituciones formadoras para el desarrollo de procesos de enseñanza, en los que se cumpla con estándares mínimos de calidad. Es un sistema de supervisión integral de las instituciones de educación superior, que se lleva a cabo mediante diversos mecanismos de evaluación periódica, en los que se valoran las variables más significativas del proyecto educativo de estas instituciones.

El propósito que busca la acreditación es retroalimentar, de manera continua, a las instituciones educativas para que formulen programas de desarrollo con adecuados perfiles, en beneficio de los alumnos y la sociedad.

En esta página se presenta información básica disponible sobre los procesos de acreditación  de los programas de formación de médicos y se pretende abrir foros de reflexión para seguir profundizando los temas de debate para mejorar las distintas herramientas y procesos así como la incorporación de ideas novedosas para los cambios requeridos en los programas académicos.

Bibliografía:

OPS. La Acreditación de Programas de formación en medicina y la orientación hacia la APS. Serie Renovación de la Atención primaria de salud en las Américas. No. 3. Washington DC. 2010

 UNESCO. Third Global Forum on International Quality Assurance, Accreditation and the Recognition of Qualifications in Higher  Education. Learners and New Higher Education Spaces: Challenges for Quality Assurance and the Recognition of Qualifications. Dar es Salaam, Tanzania, 13-14 September 2007
 UNESCO. Cooperación entre la UNESCO y la OCDE en la elaboración de “Directrices en materia de calidad de la Educación Superior a  través de las fronteras¨. 2005
 UNESCO. Directrices en materia de calidad de la educación superior a través de las fronteras. 2006
 UNESCO. Educación Superior en una sociedad mundializada. 2004
 Declaración de Granada sobre estándares en la educación médica de Pregrado. 2001
 PAHO. Calidad educativa en la acreditación de programas de formación de especialistas y en la certificación profesional. 2002.
 UNESCO-CEPES. Quality Assurance and Accreditation: A Glossary of Basic Terms and Definitions. 2007
 UNESCO. Global Initiative for Quality Assurance Capacity.  2007