Primer Congreso Latinoamericano en Educación de Residentes (LACRE)

El Primer Congreso Latinoamericano en Educación de Residentes fue organizado por la Facultad de Medicina de la Pontificia Universidad Católica de Chile, el Royal College of Physicians and Surgeons of Canada y la Oficina de País de Chile y el nivel regional de OPS.

Tanto el pre- congreso como el propio congreso fue organizado con una alta calidad y profesionalidad y buscando un equilibrio entre los aspectos de políticas, planificación, gestión y educación de las residencias médicas.

Esta visión permitió un alto intercambio con autoridades de los ministerios de salud y los gerentes de sistemas de salud descentralizados, profesores universitarios, jefes de residencias y alumnos de las residencias médicas de.

Los temas presentados giraron alrededor de las políticas e incentivos para la retención de médicos especialistas en zonas alejadas, la perspectiva del cierre de la brecha entre especialistas en Chile, hasta temas propiamente educativos relacionados con las competencias básicas para la educación de residentes, la evaluación de desempeño de los residentes, estrategias docentes,  diseño de programas de excelencia, estrategias efectivas para la enseñanza, evaluación del rendimiento de los residentes, bienestar de los residentes, así como las distintas experiencias utilizadas en Canadá con la propuesta del CanMEDS.

El aporte de los integrantes de la misión del Royal College resultó ser muy interesante y novedosa, mostrando una alta profesionalidad y experiencia en la formación de residentes. El Dr. Cecil Rorabeck, presidente del Royal College destacó en su discurso inaugural tres temas de mucha importancia: el liderazgo para la formación, el déficit de especialistas y las políticas de formación de especialistas, entre las cuales destacó como imprescindibles "buscar la excelencia de la educación médica, fortalecer la responsabilidad de la ética antes los pacientes, destacar la importancia del paciente como fin último y central de la tarea del especialista, fortalecer la formación de los residentes para servir a las personas y el enfoque integral de la medicina como el modelo educativo óptimo.

La presentación de la OPS, al inicio del Congreso, giró alrededor de "las reformas de salud y las políticas de formación de médicos especialistas", la cual generó mucho debate en la concurrencia y permitió la colocación de los temas relativos a las políticas y planificación de los cupos de residencias médicas de acuerdo a lo que el país necesita.

Además de más de 300 chilenos inscritos en el congreso, un buen número de latinoamericanos de Argentina, Brasil, Nicaragua, Colombia, Paraguay, etc. participaron desde el inicio y destacaron la importancia de congresos y debates de esta naturaleza.