Noticias - Honduras

El equipo Honduras se prepara para dar inicio al proceso de Coaching para el desarrollo de los Observatorios de Recursos Humanos en Salud en Centroamérica y República Dominicana, el cual será realizado a partir del miércoles 13 de abril en horario de 8 am a 12 md, via conexión virtual.

La Política Nacional de Salud contempla un Sistema Nacional Integrado que de respuesta a las necesidades en salud de la población. El Desarrollo Organizacional es un proceso sistemático que se enfoca en los procesos y la cultura de la organización, utilizando una perspectiva total del sistema. El proceso de Desarrollo Organizacional (DO) llevado a cabo por la Secretaria de Salud, ha permitido analizar e identificar las funciones y actores que deben desarrollarla.

El proceso de reforma, parte del conocimiento de la misión o razón de ser del Sistema Nacional de Salud, la cual consiste en proteger y mejorar con equidad, el nivel de salud de la población. Su implementación, exige un proceso continuo y sostenido, que implica la puesta en ejecución de nuevas formas de atención, provisión, financiación y gestión de la salud, incluyendo todas las redes sociales en correspondencia con los escenarios demográficos, sociales, económicos, epidemiológicos y culturales, que caracterizan los ámbitos concretos en que deviene la existencia de la población nacional. Una forma excelente para lograr el desarrollo de las instituciones del sector salud es, sin dudas, la investigación como un instrumento poderoso para resolver una amplia gama de interrogantes, la equidad, la mejora de la salud, el bienestar, el desarrollo del ser humano, las comunidades, la economía y la sociedad. Un factor imprescindible para poder hacer investigaciones, es contar con investigadores calificados, pertinentes y comprometidos.

Para ello, primero debe haber suficientes recursos humanos formados en el campo de la salud, elemento todavía escaso en algunos países de la región. Es importante reconocer la contribución esencial de la investigación para salud, en el marco de la fuerza de trabajo del sector y su desarrollo permanente. La investigación es una herramienta estratégica importante en las políticas de desarrollo, por lo cual es elemental diseñar sistemas de estudios de grado y posgrado que permitan la inserción e integración pertinente de esta actividad en los procesos de educación en ciencias de la salud.

Es conocida la enorme heterogeneidad que definen los sistemas de educación superior y salud en Honduras, con caminos propios, enfrentando desafíos y realidades. Para desarrollar la integración en nuestros países, se deberán superar obstáculos con creatividad y objetividad para que se haga sustentable mediante estrategias educativas que permitan el desarrollo de competencias para investigar. En el país las investigaciones en los posgrados de medicina deben ser orientadas a las necesidades de la Secretaria de Salud y del país.

Con mucho éxito se realizo hoy clausura de Especialistas en Gestión de Políticas en Recursos Humanos.

10 profesionales de la Secretaria de Salud, Instituto Hondureño de Seguridad Social IHSS, Dirección General de Servicio Civil y la Universidad Nacional Autónoma de Honduras UNAH, culminaron el diplomado de Especialización en Gestión de Políticas de Recursos Humanos en Salud. Programa que tiene como objetivo fortalecer las capacidades de conducción de la política, gestión y planificación de recursos humanos para el desarrollo de los sistemas de salud.

Este Programa de formación se desarrolló además con el propósito de fortalecer las capacidades en materia de Recursos Humanos en Salud a nivel de los países Centroamericanos y Republica Dominicana, como elemento fundamental para avanzar en la construcción de sistemas de salud de cobertura universal, basado en APS y organizados en redes integradas e integrales de salud.

El diplomado se organizó y ejecutó mediante un esfuerzo compartido con la Organización Panamericana de la Salud (OPS), la Secretaría de Salud y la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, UNAH según Resolución de COMISCA 2012

El programa comprendió diversos contenidos alrededor del tema principal sobre los Recursos Humanos que permitieron tener una visión holística y dialéctica para su abordaje, contando con facilitadores internacionales, tutores nacionales con alto nivel de formación y compromiso, utilizando la pedagogía problematizadora con una metodología innovadora.

Honduras es parte de un grupo amplio de 50 profesionales que se especializaron en Gestión de Políticas de Recursos Humanos en Salud de Centroamérica y República Dominicana.

Nuestro reconocimiento a los tutores por parte de Honduras, por su compromiso y dedicación:

Dra. Astarte Alegría Castellanos - Postgrado de Salud Pública - FCM-UNAH
Dr. Héctor Armando Escalante Valladares - Postgrado de Salud Pública - FCM-UNAH
Ing. Lourdes Ramírez -OPS/OMS en Honduras área de Recursos Humanos en Salud y Gestión del Conocimiento y Comunicación.

Sin dejar de reconocer el arduo trabajo de la Dra. Mónica Padilla, quien lidero este curso desde la Representación del Salvador.

Enhorabuena para todos, juntos avanzamos hacia la cobertura universal.

Convocatoria de la Facultad Nacional de Salud Pública de la Universidad de Antioquia (UdeA) en Medellín, Colombia invita a candidatos idóneos aplicar al programa de maestría en epidemiología con un enfoque en Implementation Research, para el año académico 2016, comenzando en febrero de 2016.

Los candidatos seleccionados recibirán becas del TDR para tal fin.

Detalles en el adjunto:

sites/observatoriorh.org.honduras/files/webfiles/Docs/Llamado.de.aplicaciones-Convocatoria.UdeA.TDR.pdf

Favor notar que la fecha de cierre es 30 de Octubre 2015

El 18 de Agosto de 2015 se realizó la reunión para la III Medición de Metas del Decenio de RHUS en Honduras, con informantes clave de la Secretaría de Salud, el Instituto Hondureño de Seguridad Social y la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, entre otros.

Entrevistas previas a informantes clave fueron realizadas por el equipo conductor de la medición, liderado por la Secretaría de Salud, IHSS, Posgrado de Salud Pública y la OPS.

CONVOCATORIA AL CURSO TUTORIAL EN DIAGNÓSTICO, TRATAMIENTO Y PREVENCIÓN DE INTOXICACIONES AGUDAS CAUSADAS POR PLAGUICIDAS
para matrícula, favor llenar formulario en www.campusvirtualsp.org

PROPOSITO GENERAL: Suministrar al personal de salud y al de seguridad e higiene laboral los conocimientos básicos necesarios sobre la aplicación de medidas preventivas en las personas expuestas a plaguicidas, así como para el diagnóstico y tratamiento adecuado y oportuno de los casos de intoxicación aguda por estas sustancias.

PRINCIPALES CONTENIDOS TEMÁTICOS (Unidades - tutores):
1.Aspectos Generales sobre Plaguicidas y sus Efectos sobre la Salud Humana y Medio Ambiente - Ana Boischio y Samuel Henao
2.Nociones Basicas de Toxicologia General - Susana Garcia
3.Manejo Inicial de las Intoxicaciones por Plaguicidas - Sergio Sarcco
4.Insecticidas - Jesus Marin y Luz Marina
5.Herbicidas - Amalia Laborde
6.Rodenticidas Anticoagulantes - Hildaura de Patiño
7.Fungicidas - Carolina Guzman y colaboradores/as
8.Fumigantes – Segio Saracco
9.Prevención de Riesgos en el Uso y Manejo de Plaguicidas – Samuel Henao y Ana Boischio

REQUISITOS: • Conocimientos básicos en Toxicología y Plaguicidas. • Dominio del idioma español • Buena comprensión de lectura en inglés

SEMANAS LECTIVAS: 10

IDIOMA: Español

NÚMERO TOTAL DE CUPOS PREVISTOS: 20

COORDINADORES Ana Boischio, Samuel Henao, Susana Garcia

INICIO DEL CURSO Lunes, Abril 21, 2014

TERMINACIÓN DEL CURSO Viernes, Julio 11, 2014

MODALIDAD Con tutoría

OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO Conocer aspectos relacionados con los plaguicidas y como diagnosticar, tratar y prevenir intoxicaciones y suministrar al personal de salud los conocimientos necesaros paraa la atencion integral del intoxicado agudo con plaguicidas.

SOBRE EL CURSO El Programa Especial de Desarrollo Sostenible y Equidad en Salud (SDE) y el Campus Virtual de Salud Pública (CVSP) de la Organización Panamericana de la Salud (OPS) y la colaboración de un equipo multidisciplinario de la región han preparado el presente Curso Tutorial, basado en el Curso a Distancia sobre Diagnóstico, Tratamiento y Prevención de Intoxicaciones Agudas Causadas por Plaguicidas, desarrollado y editado en el 1999 por el Instituto de Nutrición de Centro América y Panamá (INCAP/OPS), el Proyecto Plagsalud (MASICA/OPS), el Centro Panamericano de Ecología Humana y Salud (ECO/OPS) y la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica (UNED). Compatible con los cambios en usos y exposiciones a los plaguicidas, el presente curso puede recibir revisiones y aportes adicionales que pueden ser inclusos en versiones posteriores.

FECHA LÍMITE PARA ENVÍO DE FORMULARIOS DE APLICACIÓN Lunes, Marzo 31, 2014

AUDIENCIA A LA CUAL VA DIRIGIDO: Personal de salud y de seguridad e higiene laboral  

La capacidad instalada de la FCM que deberá entenderse como la disponibilidad de Espacios físicos, disponibles en el campus de la Facultad en la calle de la salud entre el Hospital Escuela Universitario y el Hospital Mario Mendoza así como las áreas para el aprendizaje en la red de la Secretaria de Salud, el Talento humano que componen la oferta académica en el campo de la Medicina, Enfermería, Nutrición y carreras técnicas de Radiotecnología y Rehabilitación la capacidad financiera de la UNAH: 

• Informe

El curso se realizará del 31 de marzo al 28 de julio de 2014 y en esta ocasión se garantizarán por lo menos tres cupos para cada país.Las fechas clave que el país debe tener en cuenta dentro del proceso de preselección para este curso en particular, son:

Curso Virtual de Planificación de Recursos Humanos para Sistemas de salud basados en APS – 2014 (CVPLANRH-14)

Fechas clave – 2014 –

(Actualizado 8/11) El 22 de mayo de 2013 se realizó la II Medición de Metas del Decenio de RHUS en Honduras, con informantes clave de la Secretaría de Salud, el Instituto Hondureño de Seguridad Social y la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, entre otros.

Entrevistas previas a informantes clave fueron realizadas por el equipo conductor de la medición, liderado por la Secretaría de Salud, IHSS, Posgrado de Salud Pública y la OPS.

Presentación

Fecha: 7 al 15 de junio de 2013

Antecedentes y propuesta de diálogos:

El Proyecto de Recursos Humanos para la Salud del Área de Sistemas de Salud basado en la Atención Primaria de la Salud viene desarrollando diversas líneas de trabajo para dar respuesta a la resolución CSP27.R7, que aprobó la 27.a Conferencia Sanitaria Panamericana (2007) para lograr las metas regionales en materia de recursos humanos de salud en el período 2007-2015, que enfatizan la necesidad de contar con una razón de densidad de recursos humanos (médicos, enfermeras, parteras) de 25 por 10.000 habitantes[1].

Disponer de suficientes especialistas médicos es un elemento central para garantizar el acceso y la calidad de la atención prestada por los servicios de salud. Ello depende, básicamente, de formarlos en número suficiente para atender las necesidades de la población, así como de que las condiciones del ejercicio profesional sean lo suficientemente atractivas para evitar que abandonen o que emigren, y para que regresen si emigraron[2].

Los problemas de la formación y el empleo de los médicos especialistas son de diversa magnitud y complejidad y pueden mirarse en estudios recientes[3] y en debates nacionales[4],[5] que muestran distintos problemas que deben ser considerados en la elaboración de una política de Residencias Médicas.

El estudio de residencias médica publicado por el Proyecto de Recursos Humanos en el 2011 da cuenta de múltiples problemas y además propone algunas recomendaciones y lineamientos de trabajo para apoyar a los países. Las recomendaciones enfatizan la necesidad de orientar las políticas de residencias médicas para su contribución al desarrollo de la Atención Primaria de la Salud; establecer sistemas de planificación de las residencias médicas e invertir en salud familiar; fortalecer la coordinación entre salud y educación para una mejor gestión de las residencias médicas e incorporar a las universidades; orientar los programas de residencias por competencias e; impulsar procesos de acreditación de los programas de formación de los especialistas

Dando continuidad a los lineamientos de trabajo, les proponemos realizar durante este año dos Diálogos-Foros virtuales sobre las residencias médicas. Para fines de organización de los mismos se agrupan a continuación los problemas identificados en dos grandes bloques. En el primer diálogo se considerarán los problemas del bloque de planificación y regulación y en el segundo diálogo los problemas relativos al bloque de formación:

1. El bloque de la políticas y planificación  de las residencias, relacionado con la escasez de determinadas especialidades, la ausencia de especialistas en zonas rurales y urbanos marginales, la ausencia de mecanismos de planificación y de políticas que promuevan la formación y el empleo digno de especialidades deficitarias y necesarias para abordar sistemas de salud basados en la APS y las redes integradas de salud, la migración de los médicos, la ausencia de políticas específicas que den cuenta de las políticas de salud que persiguen los países, así como el financiamiento de las residencias médicas tanto para el Estado como para el médico, entre otros.

2. El bloque de la formación de los médicos especialistas a través de las residencias, donde existen problemas con los perfiles y las competencias, el reconocimiento de las especialidades y de las instituciones educativas donde se ofertan los programas de residencias, la formación centrada de manera exclusiva en los hospitales, la calidad de los docentes y los programas curriculares, la duración de los períodos formativos, las titulaciones, homologaciones y acreditaciones, el vínculo de la educación con los servicios, etc.

Propósito del primer diálogo:

·         Contribuir a la reforma de los procesos de planificación y regulación de las residencias médicas para responder a las necesidades de la Cobertura Universal y la Atención Primaria de la Salud.

Objetivos:

1. Presentar los avances alcanzados en los últimos dos años en relación a la planificación y regulación de las plazas de residencias médicas en cada país y el desarrollo de nuevas políticas sobre formación y empleo de especialistas.

2. Identificar programas especiales de formación y empleo de especialistas para cubrir la atención en zonas rurales y urbano- marginales.

3. Discutir sobre medidas y/o políticas de incentivos adoptadas para reforzar la formación y el empleo de especialistas ligados a la atención primaria. 

4. Presentar los niveles de debate y acuerdos alcanzados con las sociedades especializadas y los colegios médicos para avanzar en los problemas más relevantes de la formación y el empleo de los especialistas.

Destinatarios:

·         Directores de las unidades de Recursos Humanos de los Ministerios de Salud

·         Responsables de Residencias Médicas de los Ministerios de Salud de la Región

·         Coordinadores de residencias médicas

·         Docentes de residencias médicas

·         Residentes

·         Responsables de las residencias por parte de las Universidades y los Ministerios de Educación

Metodología:

      El Diálogo se desarrollará en dos etapas:

o   una sincrónica a través de una sesión vía Blackboard, donde todos podrán expresar sus opiniones de manera verbal luego de las presentaciones de algunos colegas de países elegidos previamente, la que tendrá una duración de dos horas y,

o   otra asincrónica, a través de un “foro escrito” con una duración de una semana, donde los participantes podrán comunicarse por escrito siguiendo los temas del debate.

      Previo al Diálogo, estarán subidos al portal del Observatorio varios videos y presentaciones de los países elegidos que han sido identificados por su avance e interés en algunos temas objeto del debate. Es imprescindible que los participantes del foro puedan analizar con anterioridad los materiales subidos.

      Los participantes contarán además con una bibliografía básica que respalda los temas a discutir en el Diálogo-Foro.

      El Diálogo contará con una agenda específica que será enviada más adelante.

      Luego del diálogo sincrónico, se abre el foro asincrónico en la misma plataforma del Observatorio donde todos podrán participar de manera escrita, contar sus experiencias, formular preguntas, expresar sus preocupaciones y dudas, aportar sugerencias y recomendaciones que permitan aunar esfuerzos.

      Como producto del diálogo/foro se espera obtener un relato que será publicado en el propio portal del Observatorio para disposición de todos los interesados.

Fecha y lugar:

·         El diálogo se iniciará el día 7 al 15 de junio 2013 a las 10:00 am hora de WDC, en el portal del Observatorio de Recursos Humanos en Salud cuya dirección es: www.observatoriorh.org

·         Una semana antes del diálogo el participante podrá entrar al portal, buscar el “Diálogo on line sobre residencias Médicas”, donde encontrará los videos, las presentaciones y algunas bibliografías de referencia.

·         En el mismo espacio encontrará una sala de Blackboard donde deberá acceder el día 7 de junio a las 10 am para el encuentro y debate sincrónico.

Invitados especiales:

1.      La experiencia y debates de Argentina, Brasil, Chile, Canadá, España, USA, Costa Rica, Colombia, Perú y México.

“Curso a Distancia de Leshmaniasis”: Diagnóstico y Tratamiento.  Este es un curso de autoaprendizaje, de acceso libre, es gratuito y se encuentra  disponible en el Campus Virtual de Salud Publica : http://cursos.campusvirtualsp.org/course/view.php?id=133

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